1968年,美国哥伦比亚高中的学生制定了飞盘橄榄球的规则,并成立飞盘队进行比赛,这项运动迅速传播到更多的中学和大学。1978年,美国极限飞盘协会(UPA)成立,加快了极限飞盘运动在美国的普及。1984年,世界飞盘联盟(WFDF)成立,推动极限飞盘运动在全球的推广。目前已有多个正式成员国和临时成员,每2年举办一次的世界极限飞盘俱乐部锦标赛已成为全球最高级别的大型赛事。2001年极限飞盘列入世界运动会项目,2012年美国出现AUDL和MLU两大极限飞盘职业联盟,开始往职业化发展。
70年代末国内曾兴起玩飞盘,但没有形成一项运动,随后逐渐消失。2000年之后,随着国外极限飞盘运动的流行,越来越多的外国留学生将该项运动带来中国。至今,极限飞盘运动的参与人数已从区区的数十人猛增到数万人,自发组织的民间社团有近百个,参与的学校也超过100个,更有不少学校开设了极限飞盘课程。
场地为长方形,得分区在两端,标准场地规格为64米乘以37米,得分区18米(或者23米)乘以37米。每队有7名运动员,通过向对手发盘开始比赛,发盘队伍开始防守。每次攻方在防守方得分区域接到飞盘即可得分,每次得分之后,重新开盘。飞盘可以扔往任一方向,手持飞盘的运动员不可以拿着飞盘跑动,须在10秒钟内扔出飞盘。防守方在传盘未能完成时(被截获、出界、掉落、阻断),可以马上获得飞盘并变成攻方进攻。换人只能在得分后或比赛中途有人受伤暂停阶段进行。禁止场上队员有任何身体接触,阻挡和遮挡也不允许,故意的身体接触视为犯规。
极限飞盘的精神强调遵守规则、文明竞赛,场上互相监督,出现犯规时双方共同商量,自行裁决。团结队友,尊重对手,场上激烈对抗,场下亲如兄弟。突破自我,挑战极限,提倡只要盘子未落地,就要奋不顾身的去接。倡导环保,热爱和平,极限飞盘运动的成员大部分是受过高等教育的人,注重环保和和平理念。
总结:极限飞盘运动不仅是一项富有挑战性和趣味性的团队竞技运动,更是一项注重体育精神和道德品质的君子运动。通过参与极限飞盘运动,人们可以锻炼身体、提升团队协作能力、培养公平竞争意识,并享受运动带来的快乐和友谊。
飞盘火了,飞盘教练员如何规划职业路径
形式:以全职或兼职方式加入俱乐部、青少年培训俱乐部、团建公司等平台,担任飞盘教练。
工作特点:全职或周末兼职,上班时间为周末和夜场,时薪在300-500元之间。
形式:建立自己的飞盘俱乐部,或与他人成立团建联盟,采用社群运营方式营销推广。
收益分析:租用足球场地一天约800元,组织45分钟飞盘活动,20人参加且每人收费100元,一天组织四场活动,纯收入可达七千多元。
运营特点:通过分享飞盘活动照片或视频产生社交裂变,吸引更多人参与,既能实现收入增长,也能推动飞盘运动普及。
行业需求:飞盘行业急需专业有资质的人才,专业培养是成为优秀教练的关键。
认证体系:IHEA国际与体育职业人才网联合研发的《极限飞盘高级教练员》教学体系,结合足球、篮球、橄榄球优势特点,科学规范完善,可提升执教能力。
认证权威性:该职业认证由IHEA及体育职业人才网联合提供,填补市场资质认定空白,提升职业社会认同。
课程内容:IHEA《极限飞盘教练员》课程丰富全面、由浅入深,涵盖发展历史、规则、技术战术及热身训练教学全套内容,帮助学习者快速上手成为独立执教的专业教练。
教案支持:课程包含四份飞盘活动赛事执行教案,分为青少年和成人组、短时赛事和长时间赛事各一份,详细全面,可直接用于组织赛事。
学习方式:线上学习课程并通过考试后,即可获得IHEA与体育职业人才网联合颁发的国际行业双认证证书。
组织性质:成立于2008年,是专门从事国际健康领域专业培训、科研与认证的非营利组织,为体育领域国际五大认证组织之一。
专家资源:在体育运动、运动康复、运动营养、青少儿体适能等领域拥有众多经验丰富的专家,取得巨大成就。
合作关系:与世界知名大学和认证机构建立长期合作,在中国与清华大学、北京大学、北京体育大学等机构保持领先地位。
培养成果:全球已培养千万余名体育人才,持续提供体育与健康科学研究及资质认证服务。
平台性质:经国家行政管理部门审批的社会化第三方体育人才职业认证服务平台,为体育运动人才提供在线教育培训、认证和内容资源服务。
平台使命:致力于成为中国体育行业学习、认证及资源整合的头部平台,提供多元化学习服务、认证服务及人才鉴定、资源整合。
应用范围:已广泛应用于各省、市、地、县的体育人才大规模培训和管理。



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